9月18日上午，2022年中山市中小学新教师三年规范化培训在中山市教育和体育局开班，全市1152名新教师将通过线上和线下相结合的方式接受系统培训。

据介绍，本次培训由中山市教育和体育局主办，中山市教师发展中心承办，所有新任教师将进行为期三年的培训，提高师德素养和业务水平，提升培训质量，帮助新教师成长为高素质、专业化、创新型的教师。市教师发展中心主任洪世林表示，我们为新教师培训制定了规范化培训“新苗工程”，分三年三个阶段实施，设置“一年适应，二年提高， 三年发展”的阶段性目标，陪伴、服务、引导教师成长。

市教育体育局副局长王志红介绍，近年来随着中山教育事业的发展，对教师人才的吸引力不断增加，2022年中山市新入职教师中有博士4人，硕士399人，本科735人，教师队伍的学历不断提高。中山教育高质量发展离不开高素质高水平的教师队伍，中山将打造一体两翼的教师培训模式，为教师的成长赋能。

9月18日，2022年中山市中小学新教师三年规范化培训开班。摄影 梁正霖

在对未来的憧憬中，中山大学马克思主义理论专业2022届硕士研究生罗浚玮在永安中学开启了教师生涯。“培训研修手册里有非常丰富、有针对性的培训课程，相信在三年时间的规范化培训下，个人的素养和专业能力都会有很大提高，形成自己的教育教学方法。”罗浚玮在开班仪式上表示，通过培训自己也能够和更多优秀新教师进行沟通和交流，共同进步。

“一直以来，中山高度重视教师队伍建设，把队伍建设作为教育高质量发展的龙头工程来抓。全市普通高中教师具有研究生（硕士）以上学历（学位）占35.62%，初中教师本科以上学历占比95.68%，小学教师本科以上学历占比78.6%。在人才培养方面，全市41个‘三名’工作室共培养学员近550人，2016年职称制度改革以来获评正高级教师58人、副高级教师2226人。”开班仪式上，中山市教育和体育局局长彭晓新介绍了中山教师队伍的发展现状，并勉励新教师要立德修身，做学生成长的“大先生”；要立足课堂，抓住成长进步的“牛鼻子”；要持续学习，不断增强自身“软实力”。希望各位新教师要严格按照培训计划开展培训学习，加快完成身份转变和角色过度，全面实现从“站上讲台”真正到“站稳讲台”，早日成为各学校、各镇街教学骨干，担当起“为党育人、为国育才”的重要使命。

编辑 蓝运良  二审 周振捷  三审 吴森林