丈夫毕红昌的教学论文、教学案例等多次获得市级奖项，被评为市优秀教师、市优秀班主任、市教学质量先进个人等；妻子盛秀丽的教学论文、德育故事多次发表在《新班主任》《广东教学报》等报刊上，连续6年被评为镇街优秀教师、优秀班主任、师德标兵；儿子毕盛粤勤奋好学，成绩位列班级前列，多次获评校级优秀少先队员、三好学生、阅读之星、文明之星等。除了将各种荣誉称号收入囊中外，这个家庭还总是一起出动，投身公益事业，在奉献爱心的同时，不断增进家庭成员间的情感交流。前不久，这个家庭荣获2022年中山市“文明家庭”称号。

毕红昌一家三口。记者 易承乐 摄

▍教书育人，培养出一批品学兼优的学生

“带着学生一起成长、共同收获，是我作为老师最大的追求和幸福。”毕红昌说，每每看见自己成功指导学生在各大报刊上发表作品，学生脸上洋溢起灿烂的笑容，他内心就感到十分充实且备受鼓舞。

作为一名初中语文老师，毕红昌认为，阅读是学好语文的根本所在。没有扎实的阅读基础，语文学习将成为无源之水、无本之木。“从国家2006年大力推广全民阅读以来，直到现在，我都还会每周至少拿出一节语文课给学生们自主阅读。那节课什么也不干，就是拿着书安安静静地享受阅读时光。”毕红昌说，丰富的阅读不仅能够稳步提升学生的语文素养，从书中习得的道理也会让他们一生受益无穷，同时这也是教育的需要，对学生而言是双丰收。

为了培养学生浓厚的阅读兴趣，毕红昌除了每周至少开设一节阅读课外，还每两周在晚自习上开展《我的一本课外书》推荐活动，“放假前，我就会布置好这个作业，让他们返校时每小组派出一名同学向其他小组推荐一本书，要详细介绍该书的主要内容、分享读后感等，在这个过程中，同学们不仅自己会认真去阅读一本书，做好读书笔记，还会对别的同学读的书产生兴趣，也去看一看。”除此之外，毕红昌还在教室一角增设了读书角，鼓励同学们将自己的书籍放在读书角，互相借阅，他也常常从家中带不少书供学生阅读。每年暑假，毕红昌的学生都会积极参与广东省中小学“暑假读一本好书”活动，多次捧回省级荣誉。

“盛老师，这道题怎么做？”“盛老师，这里我也不会。”“盛老师，这是刚刚收上来的手抄报。”……一下课，盛秀丽就被学生们包围，她自然地接过学生的练习册，为他们纾难解疑，身后排起小长龙。“作为一名老师，我希望他们不仅在学习上争先恐后，也希望他们品德出众，将来做一个有益于国家和社会的人。”盛秀丽说，她和丈夫在教育一线工作已经10余年了，时刻牢记“立德树人”使命，带出不少品学兼优的学生。

▍孝顺长辈，以身作则潜移默化助孩成长

“对待孩子的教育，我始终秉持着先成人再成才的理念。”盛秀丽说，百善孝为先，孝作为我国的优秀传统文化，应当在下一代青少年中传承弘扬。因此，在家婆帮助她照看孩子的7年中，她从未与家婆红过脸，“家婆把我爱人抚养长大已经很不容易了。发生矛盾冲突时，作为晚辈，我们就应该尽可能地多担待。在我们的耳濡目染下，我儿子很小就懂得礼让家人，从不与我们争辩，遇到事情会很平和地积极交流沟通。”在盛秀丽看来，父母以身作则的榜样力量，比再多的说教都更有实效，这也成为他们家庭关系多年来始终保持和谐的重要法宝。

在学习方面，盛秀丽从来不对儿子的学习做过多的要求，“我只要求他每天按时完成作业，偶尔也会抽查他的完成情况，并不帮他检查对错。”盛秀丽说，在这样相对宽松的家庭教育氛围中，毕盛粤的成绩反而更加稳定。因为毕红昌十分注重阅读，在家里最常见的景象便是一家三口共读一本书，“我们读到深奥之处，会通过讲故事的方式让毕盛粤深入浅出地理解。”盛秀丽表示，除了阅读外，他们一家人还会一起下棋、分享当日生活、做家务、做公益。

今年刚上四年级的毕盛粤尤爱阅读，“书看多了，我发现学习也渐渐变得容易起来，所以就更加爱看书了。”谈及未来理想，毕盛粤坦言，他非常喜欢和爸爸妈妈一起去做公益，他说，“我爷爷、大伯、伯母、爸爸、妈妈都是老师，所以我将来也想成为一名老师，不仅可以带学生去做公益获得快乐，还能教授他们很多知识。”

编辑  汪佳 二审 魏静文  三审 向才志