草坪趣味游戏、民族书信传情、篝火歌舞共欢……2月28日，当藏历新年的第一缕阳光洒向雪域高原时，远在珠江之畔的中山市实验中学为高一、高二西藏班的90位学生筹划了一场别开生面的活动——“同过一个节 • 共享民族情”喜迎藏历新年活动，远离家乡的学生们在岭南水乡感受雪域高原的年味，用欢声笑语奏响民族团结进步的和谐乐章。

趣味游戏
传递民族团结情

当天下午，学生们乘坐大巴齐聚凯茵新城趣竹荟，活动以“共画同心圆”为主题，通过一系列趣味游戏传递团结的力量。

在“鼓舞飞扬”环节，学生们围成一圈，手拉同一面鼓，协作控制鼓面上的弹跳小球，象征着各民族学生心往一处想，劲往一处使的团结精神。在“动力圈”游戏中，同学们分成几个小组，手拉手以协同之力完成挑战，优秀小组还获得了红包奖励。

来自那曲的高一18班学生索朗曲珍，身着漂亮的藏服，与同伴们一同沉浸在趣味横生的游戏中，笑容格外灿烂。她向记者分享了西藏新年的传统习俗：在新年的第一天，家家户户都会精心准备“切玛”盒，寓意来年的五谷丰登与吉祥如意。人们会穿上新衣，互致新年的问候，互敬青稞酒，互献哈达，表达对新年的美好祝愿。每当有客人来访，第一句问候是“洛萨扎西德勒”（新年好），主人会捧起“切玛”盒热情迎接。

“这是我第一次和同学们参加户外踏青聚会，尽管远离父母，但感觉特别温馨。”她开心地说表示，活动不仅让她玩得开心，更深刻体会到了团结的力量。

书写乡思
岭南邮票传递祝福

中山市民族团结促进会的会员们也来到现场，和孩子们一起共度佳节，他们来自不同民族，不仅带来丰富多彩的民族文化展示，还组织了“祝福邮你”书信活动。

工作人员韦艳梅手拿印有中山特色景点和名小吃图案的中国邮政明信片，让同学们写下最真挚的祝福，寄给家人朋友。“我在中山过得挺好的，你们不必挂念，保重身体”“妈妈，感谢您的辛苦付出……”同学们纷纷拿起笔，将爱与祝福传递给远方的亲人朋友。

“活动让孩子们深入了解中山的多元文化，也在书写祝福的过程中，学会感恩，更让民族团结之花在每个孩子心中生根发芽，绚烂绽放。”韦艳梅说。

高一14班的阿旺嘉措来自拉萨，去年9月来到中山就读，他在寄给爸妈的明信片上写道：“我在遥远的中山给你们送上真挚的节日祝福。”他展示着自己的作品并表示，“活动让我有机会近距离感受不同民族的文化魅力，增进对各民族文化的理解和尊重。”

23年援藏教育
已培育1220名西藏学生

过林卡是藏族的传统活动。当晚，在篝火的映照下，师生们欢聚一堂，牵手共舞，欢唱歌曲，分享各自的成长故事和梦想。其乐融融的氛围，让每个人都感受到了家的温暖。

中山市实验中学党委书记杨荣浩也被和谐欢乐的气氛感染，他欣喜地表示，虽然西藏学生远离家乡，但学校在中华民族传统节日和少数民族重要传统节日，都会开展各种富有文化内涵的活动，教育引导他们传承弘扬中华优秀传统文化，增进文化认同，增强文化自信。“对他们来说，学校就是他们的第二个家。”他鼓励同学们在新的一年保持对梦想的执着追求，要像点燃的篝火既燃烧得炽热，又把温暖传递给身边的人。

据介绍，市实验中学从2002年开始招收内地西藏班高中散插生，2009年开始从中山中专接收内地西藏班初中生，援藏教育23年来，累计培养西藏初、高中学生约1220人。学校坚定不移地认真贯彻党的民族政策，先后获得“全国民族团结进步创建活动示范单位”“全国民族团结进步模范集体”“广东省民族团结进步模范社区创建工作先进单位”等荣誉称号；今年1月，学校初中部2021级5班、9栋110宿舍“石榴籽小屋”还分别荣获2024年西藏自治区“铸牢中华民族共同体意识”示范班级、示范宿舍称号。

高一10班的梁峻豪是“铸牢中华民族共同体意识” 示范班级的一员，他深有感触地说：“虽然同学们来自不同民族，但大家像兄弟姐妹一样相亲相爱、相互尊重，像石榴籽一样紧紧抱在一起，用实际行动诠释着铸牢中华民族共同体意识的真谛。”