3月10日下午4时40分许，中山市第二中学迎来每周社团活动课，2000多名学生从各自的班级出发，按照自己的兴趣安好重新组队，各自忙活了起来。在学校广场，10多名穿着志愿者服装的应急救护培训社成员围着假人道具，复习心肺复舒等知识。该校党委委员、该社团的指导老师李灿泽在一旁细心地指导同学们操作。

被学校老师和学生亲切称为“火山哥”的李灿泽，是一名“志愿达人”，他2017年开始就积极响应团市委开展青年志愿服务的号召，逐步构筑起中山市第二中学的志愿服务体系。

2020年赴西藏林芝支教期间，李灿泽更将中山经验带到了林芝市，帮助当地志愿服务事业实现零的突破。因表现突出，他先后荣获了第十三届中国青年志愿者优秀个人奖、第八批广东省岗位学雷锋标兵等奖项。

▍校园里随处可做志愿服务

走在中山二中的校园里，或打扫校园卫生，或维持饭堂秩序，或帮助同学布置运动场地登记“打卡”，随处可见亮眼的“志愿黄”。

“这与李灿泽老师这些年的付出分不开。”中山市第二中学党委书记、校长吴祥明回忆说，2017年，刚刚接任校团委书记李灿泽就计划引领师生开展青年志愿服务，养成乐于助人的思想品格。然而这时却受到了部分老师和家长的质疑，他们认为高中是冲刺阶段，做志愿服务或许会影响学生学习。

面对质疑，李灿泽耐心释疑，提出微志愿、微公益的概念，通过学生主动发现校园里需要改善的地方，并设计微志愿项目，招募其他同学加入，每人每天只需抽出不到半个小时时间，或每周半天的时间，就能聚微光成炬，解决同学们在学习生活中遇到的难题。

让吴祥明印象深刻的是该校正在开展的“运动打卡”志愿服务项目。根据国家教育部相关要求，高中阶段学生体育锻炼需要达到一定的时数。如何在尊重每个学生兴趣和爱好的同时，创新地将这一工作做得更有趣。李灿泽提出了“运动打卡”志愿服务项目。每天的放学铃一响，若干学生志愿服务骨干就轮班承担起运动场地布置、登记运动时数等后勤工作，其他同学们完成运动后到志愿者处打卡。这样，学生们既能完成体育锻炼，又锻炼了组织管理能力，养成乐于助人的习惯。

如今，中山二中在广东i志愿等平台注册志愿者达5000多人，五年来先后开展70多次敬老院服务、20个社区结对、150多次公交专线服务、近70场应急救护培训、30场图书义卖，赴肇庆浪沙等8个山区学校帮扶，对口扶困160余人，团队累计服务时长超25万小时，不少学生的志愿服务时数超300小时。而作为青年志愿服务的“代言人”和“领头羊”，李灿泽个人累计志愿服务时数超2500小时。

李灿泽说，志愿服务不但能够锻炼人，还能陶冶人，影响学生的一生。如他的学生黄睿目前就读于广东第二师范学院，每逢假期就回到母校做志愿服务。还有学生林继锋、冼嘉怡在抗击新冠疫情和新冠疫苗接种过程中，都是各自社区的志愿服务骨干。

▍将“志愿黄”带上雪域高原

2020-2021学年，李灿泽作为中山代表、省“双百计划”援藏队长赴西藏林芝支教，挂职林芝市第二高级中学副校长。高海拔、缺氧、紫外线强，对于初次来到高原的他，时常出现头昏、气喘、咳嗽等现象。尽管如此，每每出现不适，他稍作休息便继续投入教育教学管理。除了日常教学每周要带近20课时的课程，李灿泽还希望将志愿服务的理念能在这片土地上生根、发芽。

“志愿服务对于培养学生成长的作用，我在中山二中教学时是经过印证的，我相信在雪域高原也一样。”李灿泽先是自费购买了百余套志愿者马甲，选用的是与中山二中一样的“志愿黄”，随后利用全校教职工大会、国旗下讲话、学生干部讲话的时间，分享自己的经验。看到李灿泽的坚持，许多高原上的孩子都跃跃欲试。

“我推出了节能减排、垃圾分类资源回收两个项目。第一次活动提供30个名额，却有50多名师生报名参加，大家的支持让我的忧虑烟消云散。只要明白了志愿服务活动的含义，这群孩子的热情不输给他人。”如今，李灿泽已经完成支教回到了中山，当地孩子在李灿泽的引导下，在校园里先后开展了整理图书室项目、校运会艺术节大型活动志愿服务项目、应急救护普及志愿服务项目、情暖身边人志愿服务项目等。目前，他仍时刻关注、及时指导林芝当地的志愿服务等工作。

◆中山日报社编发中心
◆文+/记者 徐钧钻
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