为深化“双减”背景下的基础教育课程改革，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，5月18日，广东省学前教育高质量实验区——中山市小学与幼儿园读写衔接项目推进会举行。项目组将通过“培训-实践-教研”三位一体的小幼读写衔接行动，力求为中山市乃至广东省打造高质量的幼小衔接教育提供范例。

据介绍，本次推进会由中山市教育和体育局主办、市教师发展中心承办，旨在促进幼儿园语言教育与小学语文课堂教学的学科衔接，是中山市深入推进基础教育课程改革的重要举措，也是中山教育开展小幼结对双向、深度研训和实践的首次探索。全市幼小衔接教育示范基地的18所实验园、校将从课程、教学和管理等角度入手，对衔接目标、内容、方法、组织管理及教师发展等方面开展有针对性的研究，整合幼儿园和小学优质研训资源，深入探索“幼儿园-小学”读写一体化教育的目标、内容和方法，全力推动幼儿园和小学教师建立科学的衔接教育观念和行为，并逐步掌握有效的教育引导策略与方法。

推进会上，18所实验园、校还结合各自的办学特色与优势，围绕儿童在读写学习方面的入学准备与适应这一难点问题，分别从绘本阅读、书写习得及科学识字等不同角度汇报了各自的教育探索。

市教师发展中心教师研训部副部长陈雁玲表示，当前实验区的幼小衔接工作仅仅是开端，下一步将继续加强幼小双向互动、深化读写衔接内涵，研学并进，共同助力幼儿健康全面和谐发展、幸福成长。

◆中山日报社编发中心
◆文： 记者 闫莹莹
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