随着下课铃声响起，南头镇中心小学的同学们从教室里鱼贯而出，有的走向音乐室、舞蹈室，有的奔向篮球场、足球场……5月19日，该校使用课后服务管理平台已有半个多月，目前开设了40多个项目，约2300名学生参与了基础托管，其中540名学生还参与了素质课程。

让学子“沉浸式”享受素质课程

“今年5月，平台进驻后一上线课后素质课程，就被家长和学生一抢而空，供不应求。”南头镇中心小学少先队大队辅导员、课后服务负责人蔡丹阳告诉记者，目前该校共2500多名学生，约2300名学生参与了基础托管，其中540名学生参与了素质课程。

▲篮球素质课程。

目前，该校开设了40多个项目，其中29个项目是校内原有的，以校内教师教学为主，如管乐、舞蹈、合唱、足球、花灯制作等；其余14个项目则由平台引进的第三方机构教师进行教学，如轮滑、乒乓球、拉丁舞、陶泥和街舞等。“足球和篮球，我们在原有教师的基础上，引进专业的第三方机构教师开设了提高班，为学生提供更专业的教学指导，下学期计划增加专业艺术老师进驻。”蔡丹阳说，为保证学生能够“沉浸式”地享受素质课程，同时满足更多学生上课需求，学校专门安排了错峰课程，即周一周二为A班，周三周四为B班，且当日课程内容“直落”，不分先基础托管、后素质课程。

学校足球场旁，该校新校区正在稳步推进施工。南头镇中心小学校长卫坤透露，新校区正在新建一栋地面6层楼高的教学楼，建筑面积约2万平方米，预计明年9月投入使用。“届时，不仅教学班逐年增加至72个班，课后素质拓展课程的开班数量与课程种类也将大大增加，全力满足学生的需求。”

平台进驻完善课后服务管理

卫坤表示，课后服务管理平台进驻后，老师们可以将更多时间和精力投入到教学，学生通过课后拓展，也能获得更加全面的发展。

▲书法素质课程。

该校四年级学生吕欣泽报名了书法课程。“课后服务开始之前，小孩都在校外托管。现在学校负责托管，开展课后服务，大大减轻了家长费用负担，也解决了双职工家长接送孩子的问题。”吕欣泽的爸爸表示，平台的进驻，进一步完善了课后服务的管理，“在手机上看平台，课程透明化，还能与老师进行沟通，能较全面掌握孩子的学习进度与状态，作为家长很放心。”

喜爱唱歌的该校四年级学生徐诗淇告诉记者，“双减”前作业量相对较多，还有补习班，“现在作业量减少了，也不用参加校外辅导班了，但是学得更好，发展更全面了。通过参加校内课后服务，我不仅高质量完成了学习任务，还有空余时间开展丰富多彩的活动，既增长了见识，又愉悦了身心，我觉得很快乐！”

◆中山日报社编发中心
◆文：见习记者 黄靖怡
◆图：受访者提供
◆编辑：曾淑花
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◆素材来源：中山日报