为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，深入推进教育评价改革试点市工作，6月15日，省委教育办秘书处调研组一行4人到中山开展实地调研工作，了解中山在深化新时代教育评价改革过程中取得的成果，探讨深化教育评价改革破立并举做法与经验。

当日，调研组一行到石岐体育路学校、南区竹秀园中心小学和市实验中学实地调研，观摩各学校社团活动、课后服务、德育课程、评价系统等情况。

▲6月15日，省委教育办赴中山开展教育评价改革试点工作实地调研。调研组一行在体育路小学参观。

座谈会上，市委教育办秘书科向调研组报告了中山市教育评价改革试点工作总体情况。一是注重顶层设计，以出台相关方案与任务清单为“指挥棒”，将教育评价融入督导评价，发挥教育体育统筹管理优势，促进教育评价改革工作抓到实处。二是以项目推动试点市工作，通过党建评价、艺术测评、德育评价、师德清单等，从政府、学校、教师、家庭四个层面探索构建科学教育评价体系。三是区域性与单点突破，以试点镇南头镇、石岐街道体育路学校和市实验中学为例，这些学校在艺术评价带动课后服务和双减工作、以党建抓评价、贯彻教育与体育融合等方面都取得了突破性成果。四是中山教育评价改革工作具有创新性、融合性、系统性，利用课后服务管理平台引进校外专业人才，发挥妇联、团委、文联、社科等部门联动作用，同时牵动社会力量如志愿者、民间艺术家等，通过平台进入校园为学生提供丰富优质的服务。

其他与会人员也针对各自教育评价改革试点工作开展情况进行了汇报，大家围绕深化教育评价改革遇到的困难问题和意见建议展开讨论交流。

调研组对中山教育评价改革试点工作给予了充分肯定与高度评价。调研组表示，一是想得深，中山从不同层面对工作要求和文件精神精准把握，思想到位、认识到位、举措到位，以解决教育改革发展问题为突破口，把教育评价改革作为重要工作来推动教育高质量发展、建设高质量教育体系。二是做得早，秉承孙中山先生敢为人先精神，中山在深化新时代教育评价改革总体方案出来前，已经开始探索磨合课堂教学改革、教师队伍改革、素质教育、社会协同机制、德智体美劳全面发展、艺术体育教育融合，同时利用好教育体育统筹管理的制度优势，让中山艺术教育、艺术测评走在全省前面，并继续深化，不断取得新成果。三是谋得实，教育改革是把日常工作与教育中心工作相融合，而不是改革一项就另起炉灶，同时让每个主体能主动感到从改革中获取实惠，而非敬而远之。四是氛围好，以办人民满意的教育为抓手，全市从上至下积极主动参与，让学生全面发展、家长满意、学校形成积极向上的氛围，社会形成教育评价改革氛围。五是有成效，家长对教育改革和办学成果的评价，说明中山该项工作取得了阶段性成效，且为这项工作今后在中山能够不断行稳致远、深入推进奠定了坚实基础。

◆中山日报社编发中心
◆文：记者 黄靖怡 
◆图：记者 王云 
◆编辑：王欣琳 
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◆三审：苏小红 
◆素材来源：中山日报