记者7月22日获悉，近日，由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的“南方教研大讲堂”第47场活动开讲。中山市教育教学研究室心理健康教研员梁剑玲与中山市华侨中学心理教师陈晓新参与活动，陈晓新向全省展示了心理健康教育课例《遇见未来》。

▲陈晓新老师（左一）进行研讨活动。

本场活动主题为“实施心理健康教育课，培养学生积极心理品质”，聚焦中小学生的生命教育和挫折教育。研讨活动上，围绕生命教育和挫折教育主题，陈晓新带来了课例展示《遇见未来》。该课例基于高中生的个性心理发展需求，以及在新高考和后疫情时代的背景下，精准把握学情，同时，引导学生建立起面对未来的积极态度，既能投入当下，赋能未来选择，还能够坚定心中信念，克服现实困难。

华南师范大学心理学院教授、副院长刘学兰认为，《遇见未来》非常符合积极心理学的理念，理念先进、逻辑性强，注重学生讨论与思考，达成了课程目标。

在研讨沙龙环节，围绕着“心理健康教育课程的设计与实施”议题，中山市心理教研员梁剑玲提出，心理课的实施需要解决两个核心问题：一是备课先备人，二是备课要明理，要针对学生的心理发展需要确定上课的主题、内容和活动。

陈晓新作为中山市优秀心理教师代表，是市心理健康教育学科中心教研组组长、曾获广东省心理教师专业能力大赛和市教育教学比赛一等奖、曾代表广东在全国展示优质课例和代表中山在广东省大中小学心理健康教育活动月展示课例，受邀参与了“走进粤东西北教研帮扶系列活动”。

◆中山日报社编发中心
◆文：闫莹莹 通讯员 徐璇
◆图：受访者 提供
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◆素材来源：中山日报