6月12日上午，中山市新时代教育评价改革暨校内课后服务推进会在中山市香山小学举行。活动现场举办了教育评价改革暨校内课后服务活动月启动仪式，并进行了数字画像试点成果介绍。来自各镇街教体文旅局和各学校相关负责人、省教育评价改革试点负责人、课后服务平台方代表等近200多人参加活动。

黏土做的小动物、纸艺制作的扇子、会跳舞的机器人……活动现场，与会者观摩了各镇街和市直属学校课后服务成果展示。

展位一旁空地上，小榄镇、香晖园小学和香山小学的学子们表演了情景剧和舞蹈等节目，精彩的表演赢得观众阵阵掌声。

近年来，中山积极探索义务教育阶段校内课后服务工作，建立了“平台自主开放、价目普惠透明、过程实时监管、校内基本托底、校外有序竞争、评价导向明确”的互联共享的课后服务“自主淘宝”中山模式，全市293所义务教育阶段学校参与学生近46万名、教师2.3万名，学生参与率达96%以上。省委改革办组织的“双减”调查显示，中山校内课后托管服务满意度高，并作为先进经验在全省推广。

此外，中山教育评价改革亦取得重要阶段性成效，学校党建工作、“大思政”建设、校内课后服务、体育贯通培养、学生艺术涵养品格、教师专业发展等，正在全力推动评价改革引领教育事业发展。

中山市教育工委书记，中山市教育和体育局党委书记、局长彭晓新表示，课后服务能不能办好，关键在质量和特色。要突出抓好“课程建设”，对学有余力的学生，重点开展丰富多彩的文体、科普、兴趣等活动；要充分挖掘教师的学科特长、个人特长，发挥人才优势，通过经验分享、表彰奖励等手段，激发教师、校外专业人士参与课后服务的积极性；要突出抓好“服务管理”，用高质量课后服务赢得家长信任，吸引学生“回流”。

编辑 曾淑花   二审 蓝运良   三审  陈浩勤