“我从小班开始接触绘本故事，大班的时候我还拿到了幼儿园‘故事大王’特色绘本大赛一等奖。从此，我在热爱阅读的同时也喜欢上了讲故事。”苏语茵将升四年级，回忆与书本结缘时，还清楚地记得幼儿园时的点点滴滴。她大大方方地告诉记者，从幼儿园开始受到阅读氛围的熏陶，到喜欢上阅读，至今她已读过《可爱的鼠小弟》《跟着绘本学古文》《中华先锋人物故事汇》等多本好书。

苏语茵爱阅读是因为爸爸妈妈重视对她阅读兴趣的培养。在她读幼儿园时，爸爸妈妈为她提供多样化的书籍，包括绘本、故事书、科普读物等。妈妈陈艳婷在家中创造了一个阅读好“环境”，如每天设立一定的时间专门用于阅读、设立灵活的阅读奖励机制，苏语茵每阅读完一本图书可获得小奖励。除了书籍，妈妈还鼓励苏语茵阅读报纸、杂志、漫画、博客等多种形式的阅读材料，苏语茵拓宽阅读领域，挖掘阅读兴趣点。“我们给语茵朗读绘本、故事书或其他适合她年龄的书籍。这种亲子阅读体验可激发她的想象力和阅读兴趣。”陈艳婷表示，身为家长，参与和支持对于培养孩子的阅读兴趣至关重要。通过共同阅读、分享和讨论，家长可以成为孩子的榜样，为她们创造积极的阅读环境，培养她们对阅读的兴趣。

得益于家庭良好的阅读氛围，苏语茵爱上了阅读。她经常在课后空闲时间看书，也经常跟小伙伴分享书籍的故事。每次外出，她还习惯性地在外出备用的小书包里放上一本书。在外面聚会吃饭等待上菜的空闲时间，或游玩后的休息时间，她就快速地从小书包中抽出一本书来津津有味地阅读。

在书籍的长期“浇灌”下，苏语茵的语言思维特别敏捷，口头表达能力十分优秀。她爱上了阅读后讲述书本中故事的感觉。于是，从幼儿园大班开始就频繁参加各类绘本故事比赛。苏语茵说：“阅读不仅可以激发我的想象力，开拓我的视野，参加讲故事比赛还增加了我的自信心。”苏语茵觉得通过阅读熟知故事，然后站在舞台上给大家讲述不同的故事是一件特别有趣的事情。

今年，中山市华辰实验中学小学部举办了很多阅读活动，苏语茵积极参加。在全校的讲书活动中，她凭借优雅的台风、流畅的表达赢得所有人的点赞，连学校的校长都在朋友圈转发她的讲书视频。

《翅膀男孩》读后感

中山市华辰实验中学小学校区

三（11）班 苏语茵

说是一场大冒险吧，它又是一个想象出来的故事；说是一个童话故事吧,它又充斥着现实世界的血与泪！《翅膀男孩》的作者采用梦境与现实相融合的手法，把故事讲述得既奇幻又现实。生动的语言以及跌宕起伏的情节深深吸引了我的阅读兴趣。

《翅膀男孩》的主人公叫京木尔，他特别喜欢动物,是一个儿童昆虫学家。京木尔的童年非常痛苦，他的妈妈总是逼他上各种补习班和兴趣班。京木尔上初三了，在某个星期六的下午,他像往常一样在家看动物纪录片，可他开始昏昏欲睡，醒来后竟发现自己背上长出了一双翅膀，而且这翅膀能变大和变小。他还发现自己精通各种动物的语言。他变成了能与动物沟通的翅膀男孩。这可太神奇了!

京木尔飞到了荒无人烟的南极洲，邂逅了一只失去了妈妈的小企鹅,开启了一段寻亲之路。他和小企鹅先是在澳大利亚遇到了骄傲自大的袋鼠女王，接着在蓬莱仙岛遇到了见钱眼开的巨须龙王。到达火地岛的时候,翅膀男孩、小企鹅、金刚鹦鹉和狐狸结伴而行，就如同西游记里的孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚。在重返南极洲的时候,他们又坐上了外星人的飞船来到了外太空……这条寻亲之路漫长且危机四伏。

读完这本书，我明白了一个道理。每一个微小的生命都是独一无二的，一个生命就是一个独特的世界。当我读到狐狸满含泪水地说道“我是地球上最后一只狐狸，经过几千年的屠杀和误解，狐狸已经走投无路濒临灭亡。”时，我忍不住低声哭泣。我不知道它们都经历了什么，也无法对它们的经历感同身受。我只知道哪怕是一只小小的企鹅宝宝，或是一只小狐狸，它们也和我一样，渴望自己的父母能陪伴在身边，所以我真心希望人类能够好好爱护它们，守护它们美丽的家园。不管是一只小猫，还是一只小狗都应该被善待，爱护动物从你我做起。

书中最让我感动的地方，是小企鹅王子、翅膀男孩、金刚鹦鹉和狐狸之间的友情。它们在面对重重的困难和挑战时，没有相互抛弃，也没有相互埋怨，而是一路携手向前。我真渴望自己有一天也能收获这样一份纯洁无瑕的友谊。

书中最让我印象深刻的，是小企鹅王子在重返家园后，仿照人类文明制定了动物与人类和平共处的规则。这些规则在我看来，其实是在揭露了人类对动物们肆意伤害的行为，并警示人类应该与动物和谐相处。如果一个种群只顾着追求自己的好处，不顾别的种群的利益，迟早这种和平共处的关系会被打破。动物有动物的生存之道，如果人类过多的干预，必然会遭到反噬，最终损害的是人类自己的利益。因为地球不仅仅是人类独有的，如果人类不能与动物和平共处，也许有一天动物们都灭绝了，地球上就只剩下我们人类了，到那时，人类也许会感到孤单寂寞吧！

面对重重苦难和挑战，小企鹅能否成功找到爸爸？京木尔又能否解开与父母之间的心结？更多扣人心弦的故事在书中等着你，快来读一读吧！

【策划/统筹】林燕英  郑建玲 
【采写】林燕英 实习生李欣悦 
【摄制】郑建玲 
【设计】余斌灵 
【协办】小葱阅读 

编辑 郑建玲  二审 黄凡  三审 程明盛