“父亲去世，母亲外出打工三年未归，现在在大姑家住。”
“父母双亡，孤儿。”
“父亲车祸身亡，母亲抑郁自杀身亡， 兄弟俩跟爷爷奶奶生活。”
“父亲去世，母亲病重。”
……
这是中山支教老师李晶家访后，怀着沉重的心情整理出来的30名学生的家庭资料。这一条条令人痛心的基本信息背后，是一个个品学兼优的学生面临的真实处境。

▲中山支教老师李晶家访后整理的学生基本信息。

新阶段中山对口协作六盘水市后，中山教育系统随即对口展开教育帮扶。中山市火炬开发区第一小学老师李晶主动申请，和其他6位中山老师一同组成中山支教团队到六盘水开展为期一年的支教工作。7位老师分布在当地水城区、六枝特区、盘州市3个区（县），支援当地6所学校。

今年8月26日，李晶来到水城区第五小学，挂职该校教学副校长。在日常教学实践中，她真切地感受到这些孩子的淳朴和勤奋，也了解到了部分孩子生活的不易。学校里，部分学生家在大山深处，家中以种植庄稼为生，因田地贫瘠，家人生病等原因，家庭经济收入不高，学费和生活费得不到长期保证。了解到这些情况后，中山支教团队的7位老师共同商议，决定开展“山水缘”手拉手助学活动，计划发动中山的企业单位、学校校友、社会人士等募捐助学款，按学期“一对一”资助贫困学生。

12月6日，李晶和同在水城区小学支教的南区竹秀园中心小学教师陈福勇跟随水城区第三小学副校长吴敏到以朵大道住武社区，对贫困学生进行走访。这里属于易扶搬迁点，多数学生家庭经济收入不高，生活较为困难。家访过程中看到的一切让李晶触动很大，在整理学生资料信息后，她发了一条朋友圈：“一群品学兼优的孩子，原本应该享受快活的童年，却因为家庭的不幸，随时可能失去学习的机会，走访的过程中，孩子们的懂事，有礼貌，以及强忍着泪水的微笑，都让人怜惜。欢迎您加入我们的手拉手助学活动，有意向的爱心朋友，请与我联系！”

▲李晶老师的朋友圈截图。

让李晶意外的是，消息发出去后不久，很多朋友和同事在微信留言或者私信她，主动要求资助。

“我认领一个女孩，因为女孩子更容易辍学，而且我家没有女孩子。”
“我想带着我们班的孩子一起来参加，帮助那些生活困难的孩子。”
“我资助1-2个，看能否再发动家长资助。”
……
那条朋友圈下的留言，让李晶非常感动。

其他在六盘水短期支教的老师，也希望尽一份力。11月下旬到水城区五小支教一个月的阜沙小学英语老师徐淑萍看到李晶的朋友圈后，也转发到了自己的朋友圈，希望更多的人可以帮到这些孩子。“我们阜沙有七位朋友认捐，有政府干部、老师和自由职业者，他们都很热心。有些家长选择和自己孩子年龄相仿的孩子结对，共同成长。”12日上午，徐淑萍介绍说。

据了解，信息发出去不到一天，目前已经有18个孩子被“认领”。李晶说，中山市“山水缘”手拉手助学活动将核实学生的家庭情况，确定捐助对象，对社会捐助的资金按照“小学生500元/学期，初中生800元/学期，高中生1000元/学期”进行资助，并做好公示，让中山人的爱心陪伴凉都贫困学子成长。

◆中山日报社编发中心 
◆文+/记者 黄启艳
◆图/受访者提供
◆编辑：唐益 
◆二审：查九星 
◆三审：程明盛 
◆素材来源：中山日报